Viktigt att alla hittar sin skola att studera i.

Det är intressant att läsa i tidningen förra veckan om att kulturutskottet har tagit fram en egen gymnasiereform som enligt mig går rejält emot den sittande landskapregeringens förslag att Landskapsregeringens modell bygger vidare på att samtliga skolor finns kvar med egna rektorer. Men utskottet tycker att antalet skolor måste minskas för att få mer effektivitet och kostnadsinbesparingar.
Så lite roligt är det att i den avgörande behandlingen så deltog 4 fyra från regeringspartierna d.v.s. 2 från liberalerna och två från centern samt två från oppositionen som då är en från FS och en från obundensamling.
Skall bli intressant nu vad som händer med LR:s förslag när regeringspartierna inte håller med om det i utskottet.
Hur som helst så kan man behöva se över en skolreform och det ganska snabbt. För jag tror nog man måste hålla kvar naturbruksskolan i någon form. Varför inte flytta Folkhögskolan till naturbruksskolan ?
Det viktiga är att skolan inte får bli för teoretisk utan att man också behåller tillräckligt med studieplatser för s.k. praktiska elever samt barn med särskilda behov.

Ha det bra

Ser begränsningar istället för möjligheter

Japp, det fanns trådlöst internet på gästhemmet vi bodde på så vilken lyx. Imorse fick jag mig en rejäl överrsakning när jag skule sätta mig och lyssna på dagens föreläsare. Det var ju Sanna som gick i Norrvalla Folkhögskola med mig för ca 23 år sedan.

Och jösses vad intressant föreläsning hon hade, hennes tema var socialpedagogiskt arbetssätt - olika funktionshinder.
Och mycket av det hon pratade om så var om att man ofta tror att vissa ungdomar bara är lat eller jobbiga för att de är som de är. Men så behöver det ju inte alls vara utan det kan finnas vissa orsaker till det och då menar hon just olika kognitiva funtionshinder.
Att just kan se sina funktionshinder och då kunna hantera dem. Sen tycker jag det är lite hårt att kalla dem funktionshinder för det är ju egentligen svagheter, vilket egentligen alla har.
Men okej jag räknas ju också ha ett funtionshínder för min diabetes. Så det blir ju ett allt mer använt begrepp med funktionshinder.
Jag lärde mig en hel del idag om bl.a. exkutiva funktioner och central koherens.
Men jag fick ännu mer belägg för mina tankar att om man har t.ex. ADHD så behöver det inte vara en belastning om du kan hantera den eller inte vet om den. Alltför många ser sin ADHD som en begränsning.
Men sen måste jag ju också erkänna att det är en skillnad på olika graders ADHD och medför vissa begränsningar.
Alla är vi speciella på våra sätt och har både starka och svaga sidor. Men det viktiga är väl ändå att vi kan hantera våra svaga sidor.
Men trots allt så är systemet idag att passar man inte in själva gruppen så måste man ändras, och inte att man istället kan se hur gruppen kan göra för att man skall passa in i gruppen.
Man bromsar alltför ofta peroner personliga utveckling för att de inte skall sticka ut för mycket.

Ha det så bra.